The metaphor of the classroom in two contemporary british plays

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aparicio, Malvina Isabel
Formato: Artículo NonPeerReviewed
Lenguaje:Español
Publicado: USAL. Vicerrectorado Académico. Facultad de Filosofía, Historia y Letras. Escuela de Lenguas Modernas 2003
Materias:
Lengua inglesa
Acceso en línea:https://racimo.usal.edu.ar/563/1/3-aparicio.pdf
Aporte de:
RACIMO - Repositorio Institucional de la Universidad del Salvador (USAL) de Universidad del Salvador
id I24-R130563
record_format dspace
institution Universidad del Salvador
institution_str I-24
repository_str R-130
collection RACIMO - Repositorio Institucional de la Universidad del Salvador (USAL)
language Español
orig_language_str_mv es
topic Lengua inglesa
spellingShingle Lengua inglesa
Aparicio, Malvina Isabel
The metaphor of the classroom in two contemporary british plays
topic_facet Lengua inglesa
format Artículo
NonPeerReviewed
author Aparicio, Malvina Isabel
author_facet Aparicio, Malvina Isabel
author_sort Aparicio, Malvina Isabel
title The metaphor of the classroom in two contemporary british plays
title_short The metaphor of the classroom in two contemporary british plays
title_full The metaphor of the classroom in two contemporary british plays
title_fullStr The metaphor of the classroom in two contemporary british plays
title_full_unstemmed The metaphor of the classroom in two contemporary british plays
title_sort metaphor of the classroom in two contemporary british plays
publisher USAL. Vicerrectorado Académico. Facultad de Filosofía, Historia y Letras. Escuela de Lenguas Modernas
publishDate 2003
url https://racimo.usal.edu.ar/563/1/3-aparicio.pdf
work_keys_str_mv AT apariciomalvinaisabel themetaphoroftheclassroomintwocontemporarybritishplays
AT apariciomalvinaisabel metaphoroftheclassroomintwocontemporarybritishplays
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820512794476546

Ejemplares similares