Pensar Malvinas
La publicación de este libro, que forma parte de la colección Educación y Memoria, pretende facilitar y acompañar la tarea docente en la enseñanza de Malvinas. Además de ofrecer recursos para el aula, el libro aporta preguntas y respuestas reconociendo los múltiples sentidos que se abren a partir de...
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Autores principales: | , , , , , , , , , , , , |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación
2011
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/handle/123456789/55780 |
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Ministerio de Educación de la Nación - Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros |
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MALVINAS GUERRA DE MALVINAS COMBATIENTES DICTADURA PEDAGOGIA DE LA MEMORIA SOLDADOS sociales etica lengua Farías, Matías Flachsland, Cecilia Lorenz, Federico Luzuriaga, Pablo Rosemberg, Violeta Vannucchi, Edgardo Adamoli, María Celeste (coordinación) Arata, Nicolás (colaboración) Efron, Ana (diseño) Massun, Sergio (diseño) Meirás, José Luis (diseño) Segade, Lara (colaboración) Furlino, Juan (diseño) Pensar Malvinas |
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La publicación de este libro, que forma parte de la colección Educación y Memoria, pretende facilitar y acompañar la tarea docente en la enseñanza de Malvinas. Además de ofrecer recursos para el aula, el libro aporta preguntas y respuestas reconociendo los múltiples sentidos que se abren a partir de este tema crucial de nuestro pasado: cuál fue el lugar de Malvinas en el imaginario nacional; cómo pensar la compleja experiencia de la guerra; qué memorias se construyeron en torno a ese episodio y cuáles son sus marcas regionales; qué formas encontró la escuela, a lo largo de su historia, para enseñar Malvinas; qué representaciones posibles (o imposibles) se desplegaron en el campo de la cultura; qué aportes pueden realizar las investigaciones hechas por estudiantes de Institutos de Formación Docente de distintos lugares del país. Esperamos que encuentren en estas páginas la invitación a pensar juntos, a aprender, a debatir, a enseñar y a transitar el camino de apropiarse de la historia en tiempo presente para imaginar futuros posibles. |
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Farías, Matías Flachsland, Cecilia Lorenz, Federico Luzuriaga, Pablo Rosemberg, Violeta Vannucchi, Edgardo Adamoli, María Celeste (coordinación) Arata, Nicolás (colaboración) Efron, Ana (diseño) Massun, Sergio (diseño) Meirás, José Luis (diseño) Segade, Lara (colaboración) Furlino, Juan (diseño) |
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