Holocausto
El estudio, la reflexión y el debate en torno al Holocausto nos permiten no sólo ejercer la memoria sobre un hecho clave de la historia y de profundas consecuencias en la cultura humana, sino abrir una serie de interrogantes acerca de la comprensión y el respeto de la otredad en nuestras propias com...
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación
2011
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/handle/123456789/55779 |
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HOLOCAUSTO SHOÁ NAZISMO GENOCIDIO NAZISMO GUETOS ANTISEMITISMO CAMPOS DE CONCENTRACIÓN SEGUNDA GUERRA MUNDIAL NACIONALSOCIALISMO PEDAGOGIA DE LA MEMORIA ANTISEMITISMO DICTADURA sociales etica Bargman, Daniel Flachsland, Cecilia Kahan, Emmanuel Kovacic, Verónica Luzuriaga, Pablo Lorenz, Federico Rosemberg, Violeta Adamoli, María Celeste (coordinación) Furlino, Juan (diseño) Holocausto |
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El estudio, la reflexión y el debate en torno al Holocausto nos permiten no sólo ejercer la memoria sobre un hecho clave de la historia y de profundas consecuencias en la cultura humana, sino abrir una serie de interrogantes acerca de la comprensión y el respeto de la otredad en nuestras propias comunidades, la defensa y el respeto de la diversidad, capitales para la construcción de ciudadanía. Es en este sentido que consideramos que su estudio, en tanto acontecimiento histórico, puede ser un "puente" para interpelarnos sobre nuestra propia exigencia: cómo participar de una vida ciudadana activa y responsable; cómo no ser indiferentes ante el dolor de los demás; cómo exigir que las sociedades y los gobiernos respeten los derechos humanos universales. |
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