Juana Manso: figuraciones en torno a una maestra librepensandora

La Biblioteca Nacional de Maestros cuenta con un tesoro en el que se resguardan libros antiguos, primeras ediciones, ejemplares autografiados y dedicados, colecciones únicas en el país. Recuperando de nuestro archivo, ofrecemos al público la realización de una “tertulia” en la Sala Americana presen...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arata, Nicolás
Formato: Recording, oral Video
Lenguaje:Español
Publicado: Biblioteca Nacional de Maestros 2017
Materias:
Acceso en línea:http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/handle/123456789/110451
Aporte de:
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description La Biblioteca Nacional de Maestros cuenta con un tesoro en el que se resguardan libros antiguos, primeras ediciones, ejemplares autografiados y dedicados, colecciones únicas en el país. Recuperando de nuestro archivo, ofrecemos al público la realización de una “tertulia” en la Sala Americana presentada el miércoles 29 de junio de 2011. “Conozco que la época en que vivo soy en mi país un alma huérfana” escribía Juana Manso hacia 1869. La experiencia del exilio –primero en Montevideo, luego en Rio de Janeiro-, el rechazo que generaban sus ideas sobre el rol de las mujeres en el seno de una sociedad patriarcal y la hegemonía de la Iglesia ejerciendo el control de la educación parecen confirmarlo. Sin embargo, la trayectoria intelectual de Juana Manso puede ser abordada desde una perspectiva que otorgue visibilidad a la trama cultural, pedagógica y política de una época donde comenzaron a gestarse cambios profundos en la estructura social del país. Juana formó parte, acaso sin saberlo, de un grupo de educadores e intelectuales que –con sus apremios y contradicciones- imaginaron el perfil de una sociedad sobre nuevas bases. Esta tertulia pondrá en diálogo la figura y el pensamiento de Juana Manso con lo que Quentin Skinner denominó el contexto intelectual de un período donde tuvo lugar un intenso debate en torno a los nuevos perfiles pedagógicos y a los agentes encargados de conducirlos.
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