El acompañamiento situado

La estrategia de acompañamiento institucional situado constituye uno de los ejes centrales de la política de formación en servicio del Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa, basado en un proceso de crear y revisar las prácticas de enseñanza para asegurar la generación de aprendizajes signific...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Formato: Working Paper
Lenguaje:Español
Publicado: Buenos Aires : Ministerio de Educación de la Nación 2015
Materias:
INCLUSION DIGITAL EDUCATIVA
ACOMPAÑAMIENTO SITUADO
Acceso en línea:http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/handle/123456789/110134
Aporte de:
Repositorio Institucional del Ministerio de Educación de la Nación de Ministerio de Educación de la Nación - Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros
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description La estrategia de acompañamiento institucional situado constituye uno de los ejes centrales de la política de formación en servicio del Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa, basado en un proceso de crear y revisar las prácticas de enseñanza para asegurar la generación de aprendizajes significativos de la mano de las tecnologías. Este documento de trabajo presenta las características de esta estrategia.
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