Universidad: del dictado presencial a la virtualidad
Las medidas de aislamiento social, preventivo y obligatorio producto de la lucha contra la pandemia COVID-19 afectó directamente la modalidad presencial del dictado de clases en todas las instituciones educativas. De un día para otro, las universidades cerraron sus edificios buscando en la virtualid...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Articulo article acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19297 |
| Aporte de: |
| id |
I22-R178-uncomaid-19297 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I22-R178-uncomaid-192972026-04-24T17:14:54Z Universidad: del dictado presencial a la virtualidad López, Lidia Marina Tecnología Plataformas virtuales Actividades académicas Herramientas sincrónicas Herramientas asincrónicas Virtualidad Planes de estudios universitarios Trayectorias estudiantiles Procedimientos administrativos académicos https://purl.org/becyt/ford/2 Ciencias de la Computación e Información Ciencias de la Educación Artículos Las medidas de aislamiento social, preventivo y obligatorio producto de la lucha contra la pandemia COVID-19 afectó directamente la modalidad presencial del dictado de clases en todas las instituciones educativas. De un día para otro, las universidades cerraron sus edificios buscando en la virtualidad, el espacio físico negado. La docencia universitaria se encontró con un escenario sin precedentes: la imposibilidad de acceder al ámbito físico del aula, laboratorio, taller y prin-cipalmente perdiendo el contacto con sus estudiantes. La tecnología a través de plataformas vir-tuales ha sido la gran aliada para los en-cuentros docente-estudiantes de manera de permitir el desarrollo de las actividades académicas. Fil: López, Lidia Marina. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Informática; Argentina. 2021-01-10 2026-04-10T15:28:49Z 2026-04-10T15:28:49Z Articulo article acceptedVersion 25913018 https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19297 spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/comahue/article/view/3729 Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf pp.47-50 application/pdf ARG Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo Comahue Nuestra Región Nº8 |
| institution |
Universidad Nacional del Comahue |
| institution_str |
I-22 |
| repository_str |
R-178 |
| collection |
Repositorio Institucional UNCo |
| language |
Español |
| topic |
Tecnología Plataformas virtuales Actividades académicas Herramientas sincrónicas Herramientas asincrónicas Virtualidad Planes de estudios universitarios Trayectorias estudiantiles Procedimientos administrativos académicos https://purl.org/becyt/ford/2 Ciencias de la Computación e Información Ciencias de la Educación Artículos |
| spellingShingle |
Tecnología Plataformas virtuales Actividades académicas Herramientas sincrónicas Herramientas asincrónicas Virtualidad Planes de estudios universitarios Trayectorias estudiantiles Procedimientos administrativos académicos https://purl.org/becyt/ford/2 Ciencias de la Computación e Información Ciencias de la Educación Artículos López, Lidia Marina Universidad: del dictado presencial a la virtualidad |
| topic_facet |
Tecnología Plataformas virtuales Actividades académicas Herramientas sincrónicas Herramientas asincrónicas Virtualidad Planes de estudios universitarios Trayectorias estudiantiles Procedimientos administrativos académicos https://purl.org/becyt/ford/2 Ciencias de la Computación e Información Ciencias de la Educación Artículos |
| description |
Las medidas de aislamiento social, preventivo y obligatorio producto de la lucha contra la pandemia COVID-19 afectó directamente la modalidad presencial del dictado de clases en todas las instituciones educativas. De un día para otro, las universidades cerraron sus edificios buscando en la virtualidad, el espacio físico negado.
La docencia universitaria se encontró con un escenario sin precedentes: la imposibilidad de acceder al ámbito físico del aula, laboratorio, taller y prin-cipalmente perdiendo el contacto con sus estudiantes. La tecnología a través de plataformas vir-tuales ha sido la gran aliada para los en-cuentros docente-estudiantes de manera de permitir el desarrollo de las actividades académicas. |
| format |
Articulo article acceptedVersion |
| author |
López, Lidia Marina |
| author_facet |
López, Lidia Marina |
| author_sort |
López, Lidia Marina |
| title |
Universidad: del dictado presencial a la virtualidad |
| title_short |
Universidad: del dictado presencial a la virtualidad |
| title_full |
Universidad: del dictado presencial a la virtualidad |
| title_fullStr |
Universidad: del dictado presencial a la virtualidad |
| title_full_unstemmed |
Universidad: del dictado presencial a la virtualidad |
| title_sort |
universidad: del dictado presencial a la virtualidad |
| publisher |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Turismo |
| publishDate |
2021 |
| url |
https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19297 |
| work_keys_str_mv |
AT lopezlidiamarina universidaddeldictadopresencialalavirtualidad |
| _version_ |
1865591716969447424 |