Fredes, S., & Celada, B. (2022). Los actuales discursos docentes sobre la relación entre escuelas comunes y escuelas especiales en los procesos de inclusión. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología.
Cita Chicago Style (17a ed.)Fredes, Silvio, y Beatriz Celada. Los Actuales Discursos Docentes Sobre La Relación Entre Escuelas Comunes Y Escuelas Especiales En Los Procesos De Inclusión. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, 2022.
Cita MLA (8a ed.)Fredes, Silvio, y Beatriz Celada. Los Actuales Discursos Docentes Sobre La Relación Entre Escuelas Comunes Y Escuelas Especiales En Los Procesos De Inclusión. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, 2022.