La batalla cultural por el conocimiento: la paradoja de la ciencia útil y el ataque neoliberal contra lo común en Argentina

Este artículo analiza la ofensiva neoliberal contra las ciencias sociales y las humanidades en Argentina como parte de una batalla cultural más amplia. Frente a la narrativa oficial que descalifica como inútiles los saberes sin valor de mercado, se revela la parad...

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Autor principal: Monasterio, Julio
Formato: Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 2025
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Acceso en línea:https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19177
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spelling I22-R178-uncomaid-191772025-12-23T14:09:44Z La batalla cultural por el conocimiento: la paradoja de la ciencia útil y el ataque neoliberal contra lo común en Argentina Monasterio, Julio Batalla cultural Neoliberalismo Ciencias sociales Conocimiento Ciencias Sociales Artículos Este artículo analiza la ofensiva neoliberal contra las ciencias sociales y las humanidades en Argentina como parte de una batalla cultural más amplia. Frente a la narrativa oficial que descalifica como inútiles los saberes sin valor de mercado, se revela la paradoja de una crítica que emana de las corrientes hegemónicas de la Economía, exponiendo un proyecto político que busca naturalizar al mercado como único criterio de legitimidad. El trabajo recorre las continuidades en el desfinanciamiento de las universidades públicas y de los organismos de ciencia y tecnología y la deslegitimación discursiva desde el gobierno de Cambiemos hasta la actual administración de La Libertad Avanza. Se argumenta que estos ataques no son novedosos, sino que se encarnan en los universalismos abstractos y la matriz eurocéntrica de la modernidad que históricamente ha jerarquizado seres, saberes y prácticas. Utilizando el marco de la batalla cultural (apropiado por figuras como Agustín Laje, uno de los principales “intelectuales” del gobierno de Javier Milei) se demuestra que el objetivo final trasciende el ajuste económico: es, principalmente, un ataque sistemático a la producción pública de conocimiento y a lo común, buscando erosionar las bases simbólicas y materiales del pensamiento crítico. This article analyzes the neoliberal assault on the social sciences and the humanities in Argentina as part of a broader cultural battle. Countering the official narrative that discredits knowledge without market value as useless, it reveals the paradox ofa critique emanating from the hegemonic currents of Economics, thereby exposing a political project that seeks to naturalize the market as the sole criterion of legitimacy.This work traces the continuous defunding of public universities and science and technology agencies, alongside their discursive delegitimization, from the Cambiemos government to the current administration of La Libertad Avanza. It argues that these attacks are not novel but are embodied in abstract universalisms and the Eurocentric matrix of modernity, which has historically hierarchized beings, forms of knowledge, and practices.Based on the framework of the cultural battle (a concept appropriated by key figures such as Agustín Laje, one of the main "intellectuals" of Javier Milei's government), it demonstrates that the ultimate objective transcends economic adjustment: it is, primarily, a systematic attack on the public production of knowledge and what is common, seeking to erode the symbolic and material foundations of critical thought. Fil: Monasterio, Julio. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; Argentina. 2025 2025-12-17T18:47:17Z 2025-12-17T18:47:17Z Articulo article acceptedVersion 2545-6393 https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19177 spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistadelafacultad/article/view/6836 Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf pp. 13-32 application/pdf ARG Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (En)clave Comahue. Revista Patagónica de Estudios Sociales. N°31, 2025
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