Enseñanza de gramática en la escuela primaria: una propuesta a partir de la noción de estructura argumental / Grammar Teaching in the Elementary School: A Proposal Based on the Notion of Argument Structure.

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El objetivo del presente artículo es presentar una propuesta didáctica en la cual el trabajo con contenidos gramaticales apunte a fortalecer y sistematizar estrategias para la comprensión y producción de textos de los estudiantes. En concreto, se proponen distintas consignas ori...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Silva Garcés, José, Chapochnikoff, Mía Micaela
Formato: Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas 2019
Materias:
Contenidos gramaticales
Estructura argumental
Información gramatical
Diseños curriculares oficiales
https://purl.org/becyt/ford/6
Interaccionismo sociodiscursivo
Lengua y literatura
Artículos
Acceso en línea:https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19143
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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