Estudios gramaticales sobre lenguas de señas de América Latina y el Caribe. Parte I.
La lingüística de las lenguas de señas en América Latina surge a mediados de los años 80, de la mano de unemancipador cambio de perspectiva en torno a las personas sordas, las comunidades Sordas y las lenguas deseñas (LLSS, en adelante). En un poco más de treinta años ha habido importantes avances y...
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Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
2022
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I22-R178-uncomaid-191402025-12-03T11:19:01Z Estudios gramaticales sobre lenguas de señas de América Latina y el Caribe. Parte I. Cvejanov, Sandra Martínez, Rocío Anabel Lingüística Lenguas de señas Enfoque plurilingüe Lectores sordos Lectores oyentes América Latina Lenguas invisibilizadas https://purl.org/becyt/ford/6 Lengua y literatura Artículos La lingüística de las lenguas de señas en América Latina surge a mediados de los años 80, de la mano de unemancipador cambio de perspectiva en torno a las personas sordas, las comunidades Sordas y las lenguas deseñas (LLSS, en adelante). En un poco más de treinta años ha habido importantes avances y la disciplina se haido consolidando lenta pero progresivamente en nuestras universidades y centros de investigación, tanto desdemodelos teóricos formales como funcionales.En el presente dossier que, por cuestiones editoriales, se presenta en dos partes, nos proponemos brindar unespacio para visibilizar diversos estudios que se realizan en el área de la lingüística de las LLSS en AméricaLatina. Asimismo, pretendemos generar un diálogo académico entre colegas latinoamericanxs que contribuya ala consolidación y el crecimiento colectivo del área. Con esa convicción, y gracias a la propuesta de las editorasdeQuintú Quimün, a principios de 2022 convocamos a investigadorxs formadxs o en formación a compartir eneste dossier los avances y resultados de sus estudios desde distintos enfoques teóricos, tanto formales comofuncionales, en torno a la gramática de las LLSS de sus regiones. La convocatoria superó nuestras expectativas,en tanto recibimos una decena de contribuciones de investigadorxs sordxs y oyentes provenientes de siete paíseslatinoamericanos. Fil: Cvejanov, Sandra. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas; Argentina. Fil: Martínez, Rocío Anabel. Universidad de Buenos Aires. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. 2022-11-30 2025-12-01T18:20:45Z 2025-12-01T18:20:45Z Articulo article acceptedVersion 2591-541X https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19140 spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/4403 Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf pp.11 application/pdf ARG Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Quintú Quimün. Revista de lingüística.Nº 6 |
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