Dossier: La enseñanza de la gramática desde una perspectiva formal.

La convocatoria de este dossier sobre enseñanza de la gramática desde una perspectiva formal surge del coloquio que tuvo lugar en el XV Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüísticadurante 2018 y tiene como finalidad promover el intercambio entre docentes-investigadores de Argentina sobre las man...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mare, María
Formato:	Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas 2019
Materias:	Enseñanza de la gramática Abordaje normativista Etiquetas Abordaje científico Lengua estándar https://purl.org/becyt/ford/5 Lengua y literatura Artículos
Acceso en línea:	https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19132
Aporte de:	Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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spelling	I22-R178-uncomaid-191322025-12-03T11:16:01Z Dossier: La enseñanza de la gramática desde una perspectiva formal. Mare, María Enseñanza de la gramática Abordaje normativista Etiquetas Abordaje científico Lengua estándar https://purl.org/becyt/ford/5 Lengua y literatura Artículos La convocatoria de este dossier sobre enseñanza de la gramática desde una perspectiva formal surge del coloquio que tuvo lugar en el XV Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüísticadurante 2018 y tiene como finalidad promover el intercambio entre docentes-investigadores de Argentina sobre las maneras de abordar la enseñanza de la gramática en distintos niveles educativos. El objetivo de discutir y repensar la enseñanza de la gramática nace de una preocupación compartida con colegas de diferentes puntos del país y del mundo: el peso de la mirada normativa de la lengua que predomina en escuelas, en institutos de educación superior y en la sociedad en general, en desmedro de la posibilidad de un abordaje reflexivo, que tienda a la formulación de preguntas y al planteo de problemas. Fil: Mare, María. Universidad Nacional del Comahue. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Mare, María. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. 2019-11-28 2025-11-27T14:21:25Z 2025-11-27T14:21:25Z Articulo article acceptedVersion 2591-541X https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19132 spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/lingustica/article/view/2460 Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf pp.10 application/pdf ARG Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas Quintú Quimün Nº 3, Q024
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