El Sistema de Pasantías Educativas (Ley Nº 26.427). Estudio de casos: Facultad de Economía y Administración y Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Comahue. (2018-2022)
La presente tesina se propone abordar el sistema de pasantías en el ámbito de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo) en general, y en las Facultades de Economía y Administración y Facultad de Derecho y Ciencias Sociales en particular; durante el período 2018 y 2022. A través del análisis del...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | TesisdeGrado bachelorThesis acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Economía y Administración
2025
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19097 |
| Aporte de: |
| Sumario: | La presente tesina se propone abordar el sistema de pasantías en el ámbito de la
Universidad Nacional del Comahue (UNCo) en general, y en las Facultades de
Economía y Administración y Facultad de Derecho y Ciencias Sociales en particular;
durante el período 2018 y 2022.
A través del análisis del tema, se fueron describiendo y comparando atributos
relacionados con la forma de implementación que asume dicho sistema, y
rescatando al mismo tiempo, el valioso aporte de los distintos actores involucrados.
De acuerdo a la naturaleza metodológica de los objetivos se trata de un diseño
descriptivo, basado en una estrategia metodológica mixta que integra métodos
cualitativos y cuantitativos.
Se espera que los resultados obtenidos contribuyan a la homogeneización del
sistema de pasantías de la UNCO., en la unificación de criterios tendientes a regular
de manera uniforme y equitativa, aspectos compartidos por las distintas unidades
académicas; así como también, a la reestructuración de los circuitos de información
y retroalimentación existentes. |
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