Aprendizaje: palabra‐concepto/categoría en el campo disciplinar.

El proyecto de Investigación Producción de categorías en psicopedagogía y sus sustentos epistemológicos. Argentina 2014‐2017, se propuso una aproximación al estudio de las categorías y/o conceptos que conforman los referentes conceptuales e instrumentales a los que recurren los profesionales del cam...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Bertoldi, Sandra, Enrico, Liliana, Sánchez, Daniela, Fernández, María Luján
Formato:	Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional del Comahue 2016
Materias:	Aprendizaje Análisis epistemológico Concepto-categoría Psicopedagogía Prácticas Intervenciones profesionales https://purl.org/becyt/ford/5 Ciencias de la Educación Artículos
Acceso en línea:	https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19052
Aporte de:	Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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Aprendizaje: palabra‐concepto/categoría en el campo disciplinar.

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