Desigualdades sociales en clave humorística : Creaciones gráficas en la niñez y adolescencia
Desigualdades sociales en clave humorística. Creaciones gráficas en la niñez y adolescencia (Volumen I) surge de una iniciativa que comenzó hace varios años con el fin de promover el humor gráfico en ámbitos educativos, rescatando su carácter multifacético a nivel cognitivo, comunicativo, emocional...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales. Editorial Topos
2025
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I22-R178-uncomaid-190062025-09-17T11:29:39Z Desigualdades sociales en clave humorística : Creaciones gráficas en la niñez y adolescencia Pedrazzini, Ana Zinkgräf, Constanza D’Adamo, Paola Lozada, Mariana Perren, Joaquín (prólog.) Humor gráfico Desigualdad Niñez Adolescencia https://purl.org/becyt/ford/6.4 https://purl.org/becyt/ford/5.4 Ciencias Sociales Ciencias de la Educación Psicología Desigualdades sociales en clave humorística. Creaciones gráficas en la niñez y adolescencia (Volumen I) surge de una iniciativa que comenzó hace varios años con el fin de promover el humor gráfico en ámbitos educativos, rescatando su carácter multifacético a nivel cognitivo, comunicativo, emocional y social. Pese a que el humor acompaña el desarrollo de las personas desde temprana edad y está presente durante toda la vida, su diversidad discursiva está poco explorada en el contexto escolar. Crear humor implica introducir una mirada inusual e inesperada del mundo que nos rodea, subvertir el orden establecido, jugar con el lenguaje, las normas y costumbres sociales. No solo se liga a la risa y lo cómico, sino que también nos permite aliviar nuestra forma de percibir, experimentar y referirnos a temas sensibles. A través del humor, podemos abordar e incluso denunciar situaciones dramáticas que muchas veces generan impotencia por su gran dimensión. El interés por estudiar y promover creaciones gráficas en la niñez y adolescencia interpela la visión adultocéntrica, y en su lugar busca atender aquello que jóvenes de distintas edades tienen para aportar a la vida social y cultural, poniendo en valor su voz, su trazo y su capacidad para crear y expresar sus perspectivas. Este libro reúne una selección de viñetas creadas por estudiantes que participaron de talleres de humor gráfico en diversos contextos educativos de la Patagonia Norte. A partir de una amplia variedad de recursos desplegados en las creaciones, plantean distintas miradas sobre desigualdades de género, étnicas-raciales, territoriales, así como también discriminaciones por apariencia física. Esperamos que esta iniciativa permita visibilizar intereses, inquietudes, perspectivas y experiencias de adolescentes de distintas edades sobre problemáticas con las cuales resonaron individual y colectivamente. Fil: Pedrazzini, Ana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; Argentina. Fil: Lozada, Mariana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Biodiversidad y Medioambiente; Argentina Fil: Zinkgräf, Constanza. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina. Fil: Zinkgräf, Constanza. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; Argentina. Fil: D’Adamo, Paola. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Patagónico Interdisciplinario de Investigaciones en Salud; Argentina. 2025-09-16 2025-09-16T18:47:29Z 2025-09-16T18:47:29Z Libro book acceptedVersion 978-631-91153-0-7 https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/19006 spa https://www.calameo.com/read/0070609598a7b339124ee?authid=QQWi6b2snoOI Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf 154 p. application/pdf Universidad Nacional del Comahue. Instituto Patagónico de Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales. Editorial Topos |
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Desigualdades sociales en clave humorística. Creaciones gráficas en la niñez y adolescencia (Volumen I) surge de una iniciativa que comenzó hace varios años con el fin de promover el humor gráfico en ámbitos educativos, rescatando su carácter multifacético a nivel cognitivo, comunicativo, emocional y social. Pese a que el humor acompaña el desarrollo de las personas desde temprana edad y está presente durante toda la vida, su diversidad discursiva está poco explorada en el contexto escolar.
Crear humor implica introducir una mirada inusual e inesperada del mundo que nos rodea, subvertir el orden establecido, jugar con el lenguaje, las normas y costumbres sociales. No solo se liga a la risa y lo cómico, sino que también nos permite aliviar nuestra forma de percibir, experimentar y referirnos a temas sensibles. A través del humor, podemos abordar e incluso denunciar situaciones dramáticas que muchas veces generan impotencia por su gran dimensión.
El interés por estudiar y promover creaciones gráficas en la niñez y adolescencia interpela la visión adultocéntrica, y en su lugar busca atender aquello que jóvenes de distintas edades tienen para aportar a la vida social y cultural, poniendo en valor su voz, su trazo y su capacidad para crear y expresar sus perspectivas.
Este libro reúne una selección de viñetas creadas por estudiantes que participaron de talleres de humor gráfico en diversos contextos educativos de la Patagonia Norte. A partir de una amplia variedad de recursos desplegados en las creaciones, plantean distintas miradas sobre desigualdades de género, étnicas-raciales, territoriales, así como también discriminaciones por apariencia física.
Esperamos que esta iniciativa permita visibilizar intereses, inquietudes, perspectivas y experiencias de adolescentes de distintas edades sobre problemáticas con las cuales resonaron individual y colectivamente. |
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