Recorrido de intervención entre mujeres de la norpatagonia y “Ni unx menos Furilofche”. Una herramienta para abordar la problemática de la violencia de género.

El presente Trabajo Integrador Final describe la experiencia transitada en el cursado de los Talleres II y III de la Especialización en Educación y Estudios Interculturales, Géneros y Sexualidades de la Facultad de Ciencias de la Educación perteneciente a la Universidad Nacional del Comahue. El...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: González, Alicia Alejandra
Otros Autores: Lazzaroni, Guadalupe
Formato: trabajo final de grado bachelorThesis acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología. 2025
Materias:
Acceso en línea:https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18988
Aporte de:
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spelling I22-R178-uncomaid-189882025-09-17T11:30:49Z Recorrido de intervención entre mujeres de la norpatagonia y “Ni unx menos Furilofche”. Una herramienta para abordar la problemática de la violencia de género. González, Alicia Alejandra Lazzaroni, Guadalupe Género Violencia Acompañamiento Experiencias comunitarias Construcción colectiva Ciencias Sociales El presente Trabajo Integrador Final describe la experiencia transitada en el cursado de los Talleres II y III de la Especialización en Educación y Estudios Interculturales, Géneros y Sexualidades de la Facultad de Ciencias de la Educación perteneciente a la Universidad Nacional del Comahue. El objetivo del trabajo consiste en llevar a cabo una intervención con la “Agrupación Ni unx Menos Furilofche” (en adelante, ANUMF), conformado por un grupo de mujeres que acompañan a otras mujeres y disidencias víctimas de violencia de género en la ciudad de San Carlos de Bariloche, Río Negro. Fil: González, Alicia Alejandra. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina. 2025 2025-09-10T14:23:42Z 2025-09-10T14:23:42Z trabajo final de grado bachelorThesis acceptedVersion https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18988 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf application/pdf ARG Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología.
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