Cáscaras

El presente Trabajo Final de Graduación consiste en un proyecto de producción y desarrollo de un texto teatral que problematiza el uso de las redes sociales y su influencia en los vínculos de adolescentes y jóvenes rionegrinos. La problemática planteada desde el campo del arte se manifiesta en la co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bonini, María B.
Otros Autores: Barbieri, Ariel
Formato: TesisdeGrado bachelorThesis acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. 2025
Materias:
Acceso en línea:https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18952
Aporte de:
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spelling I22-R178-uncomaid-189522025-09-03T16:00:24Z Cáscaras Bonini, María B. Barbieri, Ariel Cantamutto, Lucía Medios sociales Identidad cultural Medios de comunicación de masas Cultura digital Río Negro Humanidades y Arte El presente Trabajo Final de Graduación consiste en un proyecto de producción y desarrollo de un texto teatral que problematiza el uso de las redes sociales y su influencia en los vínculos de adolescentes y jóvenes rionegrinos. La problemática planteada desde el campo del arte se manifiesta en la cotidianeidad de las escuelas secundarias rionegrinas. Su relevancia radica en el uso de redes sociales, frecuentemente relacionado a situaciones de violencia escolar, que constituye un tema prioritario en la agenda educativa. El marco teórico de nuestro proyecto de producción se divide en dos partes: una corresponde al proceso de producción del texto literario teatral, que comprende a nuestro tema: redes sociales como un posible lugar- otro. La otra, se refiere al análisis de la obra, considerando que todo texto teatral se escribe para ser representado. Por eso el análisis se enfoca en el tema y en la materialidad de la puesta escénica. This thesis consists of a project for the production and development of a theatrical text that problematizes the use of social media and its influence on the relationships of adolescents and young people in Río Negro. The problem raised from the field of art is manifested in the everyday life of Río Negro secondary schools. Its relevance lies in the use of social media, frequently linked to situations of school violence, which constitutes a priority issue on the educational agenda. The theoretical framework of our production project is divided into two parts: one corresponds to the production process of the literary theatrical text, which encompasses our theme: social media as a possible othering place. The other refers to the analysis of the play, considering that every theatrical text is written to be performed. Therefore, the analysis focuses on the theme and the materiality of the staging. Fil: Bonini, María B. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. Departamento de Lengua, Literatura y Comunicación; Argentina. 2025 2025-08-26T16:17:44Z 2025-08-26T16:17:44Z TesisdeGrado bachelorThesis acceptedVersion https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18952 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf application/pdf ARG Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica.
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