Aprender a enseñar el conocimiento social en primaria. Una reflexión compartida entre Argentina y Colombia
En esta comunicación se presenta una experiencia realizada con 2 grupos de profesores en formación inicial que cursan la asignatura de didáctica de las ciencias sociales en programas de Educación básica primaria. Uno con 16 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nac...
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| Autores principales: | Gutierrez Giraldo, Martha Cecilia, Muñoz, María Esther, Franco Ossa, Carolina, Rodríguez, Jimena Carla |
|---|---|
| Formato: | documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18849 |
| Aporte de: |
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