Aprender a enseñar el conocimiento social en primaria. Una reflexión compartida entre Argentina y Colombia

En esta comunicación se presenta una experiencia realizada con 2 grupos de profesores en formación inicial que cursan la asignatura de didáctica de las ciencias sociales en programas de Educación básica primaria. Uno con 16 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nac...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Gutierrez Giraldo, Martha Cecilia, Muñoz, María Esther, Franco Ossa, Carolina, Rodríguez, Jimena Carla
Formato:	documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2024
Materias:	Didáctica de las Ciencias Sociales Formación inicial Problema social relevante o tema controversial Conflicto/diversidad Reflexión Ciencias de la Educación
Acceso en línea:	https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18849
Aporte de:	Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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spelling	I22-R178-uncomaid-188492025-07-22T17:53:28Z Aprender a enseñar el conocimiento social en primaria. Una reflexión compartida entre Argentina y Colombia Gutierrez Giraldo, Martha Cecilia Muñoz, María Esther Franco Ossa, Carolina Rodríguez, Jimena Carla Didáctica de las Ciencias Sociales Formación inicial Problema social relevante o tema controversial Conflicto/diversidad Reflexión Ciencias de la Educación En esta comunicación se presenta una experiencia realizada con 2 grupos de profesores en formación inicial que cursan la asignatura de didáctica de las ciencias sociales en programas de Educación básica primaria. Uno con 16 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue (UNCO), sede Cipolletti (Norpatagonia Argentina) y, el otro, con 28 estudiantes de la Facultad de Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP), con quienes se hace un ciclo de reflexión compartida. El objetivo que se busca es formar docentes críticos, con capacidad de tomar decisiones que aporten a la innovación de la enseñanza y el aprendizaje del conocimiento social en la educación primaria. Fil: Gutierrez Giraldo, Martha Cecilia. Universidad Tecnológica de Pereira; Colombia. Fil: Muñoz, María Esther. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina. Fil: Franco Ossa, Carolina. Universidad Tecnológica de Pereira; Argentina. Fil: Rodriguez, Jimena, Carla. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología; Argentina. 2024-10 2025-07-22T15:34:15Z 2025-07-22T15:34:15Z documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18849 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf application/pdf ARG Universidad Nacional de Costa Rica VI ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
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