El contenido científico en libros de textos: una revisión en revistas de acceso libre

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Este trabajo explora publicaciones periódicas que tienen a los libros de texto (LT) de Ciencias como objeto de estudio. La revisión se realizó en revistas de Educación y Enseñanza de las Ciencias de acceso libre, en el periodo de tiempo 2007-2018. Los artículos se seleccionaron en función de que s...

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Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zang, Claudia, Giacosa, Norah, Chrobak, Ricardo
Formato: Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Latin American Physics Education Network 2019
Materias:
Libros de texto
Revisión teórica
Enseñanza de las Ciencias
Conservación de la energía
Textbooks
Review
Science education
Energy conservation
Ciencias de la Educación
Ciencias Aplicadas
Acceso en línea:https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18754
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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