Pitágoras: en su escuela, en nuestra escuela

El Teorema de Pitágoras, cuyo contenido hoy se traduce como una simple expresión algebraica, no fue visto por él de esta manera. Para este matemático y sus discípulos (como probablemente para sus antecesores babilónicos y chinos) era una relación entre áreas trabajada con recursos gráficos y pe...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Miotti, María Alejandra, Sciglitano, Sergio Alfredo
Formato: Libro book acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: EDUCO 2010
Materias:
Pitágoras
Expresión algebraica
Matemática
Ciencias Puras
Acceso en línea:https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18641
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue
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spelling I22-R178-uncomaid-186412025-04-22T12:33:00Z Pitágoras: en su escuela, en nuestra escuela Miotti, María Alejandra Sciglitano, Sergio Alfredo Pitágoras Expresión algebraica Matemática Ciencias Puras El Teorema de Pitágoras, cuyo contenido hoy se traduce como una simple expresión algebraica, no fue visto por él de esta manera. Para este matemático y sus discípulos (como probablemente para sus antecesores babilónicos y chinos) era una relación entre áreas trabajada con recursos gráficos y pensamiento geométrico. Recién hacia el 1600, con el álgebra moderna, surge la expresión a2 + b2 = c2 tan popular hoy día. Este trabajo sin duda, colabora a la comprensión de cómo se desarrolló el pensamiento griego, filosófico y matemático, en una período especialmente prolífico, y explica cómo un alto nivel de abstracción matemática puede estar apoyado y expresado a través de un proceso de modelización visual (geométrica), sin un aparato de simbolización formal, a la vez que permite apreciar también cómo ésta colabora a expresar ideas complejas de manera más simple y rigurosa Fil: Miotti, María Alejandra. Instituto Superior de Formación Docente Nº 6; Argentina. Fil: Sciglitano, Sergio Alfredo. Instituto Superior de Formación Docente Nº 6; Argentina. 2010 2025-04-16T14:12:15Z 2025-04-16T14:12:15Z Libro book acceptedVersion 978-987-604-183-6 https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18641 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf 114 p. application/pdf ARG EDUCO
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