Uso racional de la energía eléctrica en instalaciones trifásicas. Corrección de factor de potencia

Se describe la experiencia de intervención áulica realizada como Pasantía en la carrera de posgrado “Especialización en Educación Mediada por Tecnología Digital” del Centro Universitario Regional Zona Atlántica de la Universidad Nacional del Comahue, dentro del espacio curricular Electrotecnia Aplic...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Cuello, Marcela A.
Otros Autores:	Barilá, María I.
Formato:	trabajo final de grado acceptedVersion bachelorThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica 2023
Materias:	Tecnología educacional Electrotecnia Ingeniería Petróleo Química Seminario Ciencias de la Computación e Información
Acceso en línea:	https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18474
Aporte de:	Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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spelling	I22-R178-uncomaid-184742025-02-13T11:16:06Z Uso racional de la energía eléctrica en instalaciones trifásicas. Corrección de factor de potencia Cuello, Marcela A. Barilá, María I. Eterovich, Alba Tecnología educacional Electrotecnia Ingeniería Petróleo Química Seminario Ciencias de la Computación e Información Se describe la experiencia de intervención áulica realizada como Pasantía en la carrera de posgrado “Especialización en Educación Mediada por Tecnología Digital” del Centro Universitario Regional Zona Atlántica de la Universidad Nacional del Comahue, dentro del espacio curricular Electrotecnia Aplicada (EA) del Departamento de Electrotecnia de la Facultad de Ingeniería. Del diagnóstico surge de relevancia la necesidad de ofrecer una práctica de intervención áulica que permita recuperar saberes previos pertinentes a la asignatura y que se vinculen todo cuanto sea posible de manera directa con sus carreras. La intervención áulica propuesta fue diseñada para constituirse en una práctica promotora de aprendizajes significativos. Las características principales propuestas para el desarrollo del proyecto se basaron en el trabajo en equipos interdisciplinares, uso de herramientas TIC, contextualización del problema a resolver en ambientes relacionados con el campo disciplinar de cada carrera y aplicación de competencias sobre aprendizaje continuo y autónomo, desempeño efectivo en equipos de trabajo y compromiso con el entorno y el medio ambiente (Extraído de la introducción). Fil: Cuello, Marcela A. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina. 2023 2025-02-12T14:15:46Z 2025-02-12T14:15:46Z trabajo final de grado acceptedVersion bachelorThesis https://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18474 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf application/pdf ARG Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica
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