Sosa, M. N., & Sánchez, L. (2024). Historias e identidades. La interseccionalidad más que una herramienta analítica para la formación docente. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Educación y Psicología.
Cita Chicago Style (17a ed.)Sosa, M. Nieves, y Lorena Sánchez. Historias E Identidades. La Interseccionalidad Más Que Una Herramienta Analítica Para La Formación Docente. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Educación y Psicología, 2024.
Cita MLA (8a ed.)Sosa, M. Nieves, y Lorena Sánchez. Historias E Identidades. La Interseccionalidad Más Que Una Herramienta Analítica Para La Formación Docente. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Educación y Psicología, 2024.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.