Asesoramiento Pedagógico entre la formación y la práctica reflexiva. El caso del CPEM 64 en la ciudad de Neuquén.

Este trabajo se enfoca en la formación de asesores/as pedagógicas/as en la modalidad adultos. Una inquietud que combina la especificidad de la tarea asesora con la singularidad de la educación de jóvenes y adultos. En las asesorías pedagógicas se gestan saberes propios de la práctica, competencias...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Leyes, Agustina
Otros Autores: Miralles, Glenda
Formato: trabajo final de grado bachelorThesis acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación 2024
Materias:
Asesoría Pedagógica
Formación
Reflexión
Práctica
Educación de adultos
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/18073
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue
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