Aprendizaje, estrategias de enseñanza y nuevas tecnologías: mediaciones que favorecen la buena clase. Módulo Teórico 2

Se desarrollan distintas perspectivas respecto a la posibilidad de trabajar en el aula diversas estrategias y mediaciones considerando estamos inmersos en una sociedad sobreinformada y atravesada por el uso cotidiano de tecnologías que configuran cada ámbito de forma particular construyendo nuevas...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sus, María Claudia, Fernández, María Luján
Formato: documento de cátedra acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica 2023
Materias:
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17747
Aporte de:
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spelling I22-R178-uncomaid-177472024-03-08T12:04:50Z Aprendizaje, estrategias de enseñanza y nuevas tecnologías: mediaciones que favorecen la buena clase. Módulo Teórico 2 Sus, María Claudia Fernández, María Luján Aprendizaje Estrategias didácticas Nuevas tecnologías Buena enseñanza Seminario Ciencias de la Educación Se desarrollan distintas perspectivas respecto a la posibilidad de trabajar en el aula diversas estrategias y mediaciones considerando estamos inmersos en una sociedad sobreinformada y atravesada por el uso cotidiano de tecnologías que configuran cada ámbito de forma particular construyendo nuevas subjetividades. ¿Del pizarrón y la tiza a estrategias en la WEB2? ¿Qué estrategias facilitan el aprendizaje? ¿Estamos preparados los docentes para innovar en el aula? ¿Se puede atender el contexto al momento de seleccionar las estrategias de enseñanza y de aprendizaje? Estos interrogantes dan cuerpo al trabajo y se pretende a lo largo del desarrollo dar respuestas alternativas y provisorias a los mismos. Fil: Sus, María Claudia. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. Departamento de Psicopedagogía; Argentina. Fil: Fernández, María Luján. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica; Argentina. 2023-07-10 2024-03-07T15:00:06Z 2024-03-07T15:00:06Z documento de cátedra acceptedVersion http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17747 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf application/pdf ARG Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica
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