Interacciones digitales entre estudiantes y docentes de Literatura y Arte en contexto de enseñanza remota de emergencia (2020- 2021)

La investigación es un estudio contemporáneo en Carmen de Patagones, cabecera del partido de Patagones, en la Provincia de Buenos Aires, durante los años 2020 y 2021. El diseño metodológico asume una perspectiva con trabajo de campo etnográfico, en gran medida virtual. Empleamos técnicas cualitativa...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Roche, Mariana, M.
Otros Autores: Cantamutto, Lucía
Formato: TesisdeGrado bachelorThesis acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. 2023
Materias:
Educación a distancia
Aprendizaje en línea
Enseñanza multimedia
Enseñanza secundaria
Tecnología educacional
Pandemia
Carmen de Patagones (Buenos Aires, Argentina)
Humanidades y Arte
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17623
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue
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spelling I22-R178-uncomaid-176232023-12-26T12:14:41Z Interacciones digitales entre estudiantes y docentes de Literatura y Arte en contexto de enseñanza remota de emergencia (2020- 2021) Roche, Mariana, M. Cantamutto, Lucía Eterovich, Alba Educación a distancia Aprendizaje en línea Enseñanza multimedia Enseñanza secundaria Tecnología educacional Pandemia Carmen de Patagones (Buenos Aires, Argentina) Humanidades y Arte La investigación es un estudio contemporáneo en Carmen de Patagones, cabecera del partido de Patagones, en la Provincia de Buenos Aires, durante los años 2020 y 2021. El diseño metodológico asume una perspectiva con trabajo de campo etnográfico, en gran medida virtual. Empleamos técnicas cualitativas y etnográficas para reunir un corpus total de 69 interacciones entre docente-estudiantes y 7 intercambios grupales desarrollados en la aplicación de mensajería instantánea WhatsApp. Además, de manera complementaria, incorporamos observación participante en plataforma de Google Classroom, observación no- participante en páginas escolares y dos entrevistas a través de WhatsApp con dos docentes, una de Literatura y otra de Arte. Como objetivos: caracterizar las aplicaciones y recursos digitales utilizados en clases de literatura y arte en nivel secundario en el contexto de Enseñanza Remota de Emergencia durante 2020-2021; describir la comunicación, en contexto de pandemia, entre docentes-estudiantes en el ciclo superior de la enseñanza secundaria atendiendo al repertorio de aplicaciones utilizadas para sostener el proceso de enseñanza y aprendizaje. (Extraído de la Introducción) Fil: Roche, Mariana M. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. Departamento de Lengua, Literatura y Comunicación; Argentina. 2023 2023-12-15T13:20:59Z 2023-12-15T13:20:59Z TesisdeGrado bachelorThesis acceptedVersion http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17623 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf application/pdf ARG Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica.
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