El aprendizaje y la educación de adultos: recientes hallazgos en América Latina y el Caribe

Desde su fundación en 1945, la UNESCO ha favorecido el diálogo y la acción mundial en el campo del Aprendizaje y la Educación de Adultos (AEA). En la VI Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VI) en 2009, - de la que Argentina participó- 144 Estados Miembros de la UNESCO se...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Iuri, Teresa
Otros Autores: Revista Pilquen
Formato: documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. 2018
Materias:
Aprendizaje
Educación
Jóvenes y adultos
Hallazgos recientes
Learning
Education
Youth and adults
Recent findings
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17579
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue
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spelling I22-R178-uncomaid-175792023-12-04T14:44:53Z El aprendizaje y la educación de adultos: recientes hallazgos en América Latina y el Caribe Iuri, Teresa Revista Pilquen Aprendizaje Educación Jóvenes y adultos Hallazgos recientes Learning Education Youth and adults Recent findings Ciencias de la Educación Desde su fundación en 1945, la UNESCO ha favorecido el diálogo y la acción mundial en el campo del Aprendizaje y la Educación de Adultos (AEA). En la VI Conferencia Internacional de Educación de Adultos (CONFINTEA VI) en 2009, - de la que Argentina participó- 144 Estados Miembros de la UNESCO se comprometieron a monitorear el progreso en el área. En Belém se reafirmó que la educación de adultos es un elemento esencial del derecho a la educación y fundamental para lograr la inclusión, para mitigar la pobreza y para construir sociedades basadas en el conocimiento. El Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL) produce la colección del GRALE, informe que reúne los datos y pruebas más recientes, destaca las buenas políticas y prácticas, y recuerda a los gobiernos sus responsabilidades con la AEA. El objetivo del 3er. Informe, que estamos analizando, fue evaluar el progreso de los países en el cumplimiento de los compromisos de Belém. El propósito de este trabajo es compartir los hallazgos más importantes, puntualizados en la Introducción y Primera Parte del mismo. Hallazgos que se completan con los del Informe CONFINTEA VI Revisión a medio término 2017. Since its founding in 1945, UNESCO has favoured dialogue and global action in the field of learning and the education of adults (AEA). At the 6th International Conference on education of adults (CONFINTEA VI) in 2009, - which Argentina participated - 144 UNESCO Member States pledged to monitor the progress in the area. Belém reaffirmed that adult education is an essential of the right to education and fundamental element to achieve inclusion, to alleviate poverty and to build knowledge-based societies. The UNESCO Institute of learning throughout the life (UIL) produces the GRALE collection, report that gathers data and more recent evidence, highlights good policies and practices, and reminds Governments of their responsibilities with the AEA. The 3rd. report, which we are analysing, aimed to assess the progress of countries in the implementation of the commitments of Belém. The purpose of this paper is to share the most important finds, puntualizados in the introduction and part I of the same. Findings that are completed with the the report CONFINTEA VI review medium term 2017. Fil: Iuri, Teresa. Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. Departamento de Psicopedagogía; Argentina. 2018-08 2023-11-30T14:11:15Z 2023-11-30T14:11:15Z documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17579 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica. VI JORNADAS de Investigación y Extensión del CURZA
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