Lo epistemológico en las prácticas de conocimiento psicopedagógico: ¿por qué, para qué y cómo?
‘Lo epistemológico’ —como ya hemos expresado en varias ocasiones— es una herramienta de pensamiento y de reflexión sobre los fundamentos filosóficos, éticos y políticos, de las ‘prácticas de conocimiento’ (Guyot, 2000) de una disciplina y profesión. Fundamentos (concepciones, supuestos) que están...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica.
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17466 |
| Aporte de: |
| Sumario: | ‘Lo epistemológico’ —como ya hemos expresado en varias ocasiones— es una herramienta
de pensamiento y de reflexión sobre los fundamentos filosóficos, éticos y políticos, de las
‘prácticas de conocimiento’ (Guyot, 2000) de una disciplina y profesión. Fundamentos
(concepciones, supuestos) que están presentes en cada una de nuestras decisiones teórica,
metodológica y estratégica, que les da coherencia y consistencia a nuestras prácticas, y que
tiene efectos sobre los sujetos/destinatarios de nuestros estudios y/o intervenciones. |
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