Investigación y reflexión epistemológica: una relación ineludible en el campo de la formación
En este panel me propongo compartir algunas reflexiones sobre la fortaleza de la investigación como práctica y quehacer profesional a la vez que como actitud y experiencia de formación. En este sentido, es que pienso a la investigación y a la reflexión epistemológica como formando parte de una relac...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica.
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17449 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este panel me propongo compartir algunas reflexiones sobre la fortaleza de la investigación como práctica y quehacer profesional a la vez que como actitud y experiencia de formación. En este sentido, es que pienso a la investigación y a la reflexión epistemológica como formando parte de una relación que es ineludible en el proceso de formación de psicopedagogos. Actitud investigativa entendida como posición subjetiva, siempre queriendo preguntar, nunca satisfecho totalmente con la respuesta, con capacidad reflexiva y vigilancia epistémica. |
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