Batallas políticas y desafíos pedagógicos : los Derechos Humanos en la formación docente del siglo XXI
Este libro describe con probada investigación que hay nudos problemáticos, avances y retrocesos, y que ellos dependen de decisiones políticas e ideológicas sobre lo que significa el desafío de “aprender para enseñar a enseñar” Derechos Humanos. Ayuda a fortalecer a las y los futuros docentes cuando...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro book acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Editorial de la Universidad Nacional del Comahue
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/17398 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este libro describe con probada investigación que hay nudos problemáticos, avances y retrocesos, y que ellos dependen de decisiones políticas e ideológicas sobre lo que significa el desafío de “aprender para enseñar a enseñar” Derechos Humanos. Ayuda a fortalecer a las y los futuros docentes cuando propone el conocimiento de sus derechos como “agentes responsables de hacer Estado, como trabajadoras/es y como ciudadana/os”, indagando de qué manera incorporan los contenidos durante la formación de su propia identidad docente, para cuestionar desde allí las interpretaciones del orden establecido. |
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