Estudio epistemológico y didáctico de la derivada, a través del análisis de libros de textos más usados por el sistema educativo argentino
Esta investigación tiene por objetivo describir y analizar la Organización Matemática en torno a la Derivada propuesta en los libros de texto de educación secundaria; se inscribe dentro de un enfoque metodológico de tipo mixto, en el que se considera la observación de variables cuantitativas y cua...
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| Autor principal: | Esquivel, Miriam Haidé |
|---|---|
| Otros Autores: | Acuña, Nelcí Noemí |
| Formato: | TesisdePosgrado doctoralThesis acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ingeniería. Dirección de Posgrado
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16744 |
| Aporte de: |
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