Pensamiento histórico, problemas sociales y cultura digital en la enseñanza de la historia
En este trabajo presentamos un estudio de caso realizado con dos grupos de estudiantes -un 4to. y un 5to. año- de escuelas públicas del nivel medio en la provincia de Neuquén, en la norpatagonia Argentina. Hemos abordado un problema social relevante y candente para identificar en qué medida contribu...
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| Autores principales: | Gunzelmann, Carlos Daniel, López, Facundo Agustín, Jara, Miguel Ángel |
|---|---|
| Formato: | Articulo article acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Extremadura. Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias Sociales
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/reidics/index http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16730 |
| Aporte de: |
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