Aproximaciones al espacio escolar: Un análisis del edificio escolar como dispositivo de convivencia

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En el marco de una investigación sobre “dispositivos de convivencia” realizada en escuelas secundarias, el presente artículo propone estudiar el rol que desempeñan el edificio escolar y su emplazamiento en la trama de relaciones que componen aquello definido como “convivencia escolar”. Se describe l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Roldan, Amelia Soledad, da Silva, Lucila
Formato: Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Artes. 2020
Materias:
Edificio escolar
Convivencia
Espacio
Fronteras
Escuela secundaria
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16520
https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/592
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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