Fattorel, M. F., & Bernardi, M. T. (2020). Nueva reforma educativa en los secundarios de Río Negro: Análisis de noticias y crónicas del diario Río Negro, desde la Teoría de Framing. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
Cita Chicago Style (17a ed.)Fattorel, María Florencia, y María Teresa Bernardi. Nueva Reforma Educativa En Los Secundarios De Río Negro: Análisis De Noticias Y Crónicas Del Diario Río Negro, Desde La Teoría De Framing. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, 2020.
Cita MLA (8a ed.)Fattorel, María Florencia, y María Teresa Bernardi. Nueva Reforma Educativa En Los Secundarios De Río Negro: Análisis De Noticias Y Crónicas Del Diario Río Negro, Desde La Teoría De Framing. Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, 2020.