Las representaciones sociales de persona en los registros de enfermería

La persona es la razón de ser del cuidado enfermero y constituye un concepto metaparadigmático de esta disciplina. La concepción que las y los profesionales tengan de ella, influirá directamente sobre el cuidado brindado. Por ello, en la presente investigación se buscó conocer cuáles son las repres...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Moretti, Luciana María Belén
Otros Autores: Cárdenas, María Araceli
Formato: TesisdeGrado bachelorThesis acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias del Ambiente y la Salud 2020
Materias:
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/16031
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description La persona es la razón de ser del cuidado enfermero y constituye un concepto metaparadigmático de esta disciplina. La concepción que las y los profesionales tengan de ella, influirá directamente sobre el cuidado brindado. Por ello, en la presente investigación se buscó conocer cuáles son las representaciones sociales de persona en los registros de enfermería. Se recopiló un total de 101 registros de dos sectores de internación en el Hospital Horacio Heller de la ciudad de Neuquén. Se propuso una metodología cualitativa con un enfoque hermenéutico, recurriendo al análisis del discurso como estrategia de análisis e interpretación. Como resultado, se ha detectado un caleidoscopio de representaciones sociales, siendo prevalente una idea de persona biológica, dócil, normalizada y subordinada al personal sanitario. Sin embargo, se detecta también la emergencia de cierta autonomía y de aspectos afectivos, relacionales y emocionales. Como conclusión, podemos decir que comprender las representaciones sociales sobre la persona receptora de los cuidados enfermeros, resulta fundamental para vislumbrar el posicionamiento de los y las profesionales en la relación terapéutica, e incluso con respecto a los marcos teóricos y la filosofía del cuidado. Con ello, se podrá contribuir a una deconstrucción estructural de dichas representaciones en beneficio de un mejor cuidado integral y del crecimiento disciplinar. Además, reflexionar sobre la información y las construcciones discursivas utilizadas en los registros, puede servir para optimizar el tiempo.
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