La pregunta como estrategia para la formación del profesorado. Aportes desde las didácticas de la Matemática, de la Biología y de la Historia

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jara, Miguel Angel, Martínez, Rosa, Rassetto, María Josefa
Formato: Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Pedagogía de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano 2017
Materias:
Didácticas específicas
Práctica docente
Formación del profesorado
Specific didactics
Teacher training
Teaching practice
Questions
https://purl.org/becyt/ford/5.3
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15923
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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