Química aplicada 2. Experimentos y experiencias en Química

Este material se origina a partir de las actividades de investigación y docencia llevadas a cabo en las aulas y laboratorios de la Universidad Nacional del Comahue, donde las diversas instancias de investigación aplicada se conectan con las propuestas de enseñanza aprendizaje que tocan temas de inte...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Soria, Carlos, Roca Jalil, Maria Eugenia, Baschini, Miria Teresita, Andrade, Diana Elisa, Anguiano, Liliana Olga, Barbagelata, Raúl Jorge, de la Fuente, María de la Victoria, Esteves, Paola Natalia, Farías, Nanci Mariel, Ferrari, Ana, Fuentes, Vilma Leonor, Funes, Israel Germán Aristóteles, Gamboa Alcaraz, Daiana Evelyn, García, Daniel Alejandro, Gómez Sbrolla, Nadia, LaVaccara Sandoval, Felipe Angel, Ligüera, María Daniela, Maggio, Angela Andrea, Miranda, Elira, Parolo, Maria Eugenia, Peralta, Marcos Emanuel, Rodriguez Ameijide, Vanina, Rui, Edelweiss Alicia, Sánchez, Micaela Andrea, Sánchez, Victoria Guadalupe, Savini, Mónica, Silva, Silvana Andrea, Alvarez Contreras, Denis, Córdoba, Axel, Londero, Ignacio Agustín, Montenegro Garófalo, Matías Joaquín, Dominguez Pérez, María Clara, Mierez, Alejandra, Raviolo, Andrés
Otros Autores: Soria, Carlos Orlando (edit.)
Formato: Libro book acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Ediciones MirEuCa 2020
Materias:
Química Aplicada
Experimentos de laboratorio
Experiencias químicas
Tabla periódica
Ciencias de la Educación
Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente
Ciencias Aplicadas
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15875
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue
Descripción
Sumario:Este material se origina a partir de las actividades de investigación y docencia llevadas a cabo en las aulas y laboratorios de la Universidad Nacional del Comahue, donde las diversas instancias de investigación aplicada se conectan con las propuestas de enseñanza aprendizaje que tocan temas de interés para los estudiantes, pero también para la población en general. Se recorren diversos contenidos disciplinares asociados a la enseñanza de la química general, química inorgánica y química orgánica, desde un enfoque aplicado a temas cotidianos. Las propuestas fueron en todos los casos experiencias llevadas a cabo en aulas y laboratorios de la universidad, pero son aplicables a la escuela media, y el libro en su conjunto está dirigido especialmente para docentes de los diferentes niveles de enseñanza, como un material que puede aportar ideas, experiencias, prácticas novedosas, que en definitiva, redundarán en una ampliación del conocimiento científico en general de la comunidad toda. Se utilizan como sistemas materiales de partida aguas, suelos, arcillas, fangos de uso terapéutico, diferentes soluciones de uso cotidiano, incluso materiales tan destacados en la región patagónica como son los hidrocarburos. Y a partir de ellos se desencadenan propuestas de trabajo que permiten profundizar en los temas específicos de las diversas disciplinas conectadas con la química. El recorrido finaliza con una mirada especial sobre la tabla periódica, debido a que en el 2019 se cumplieron 150 años de su creación. De esa manera, desde el diseño de experiencias docentes hasta los materiales logrados por estudiantes de la Facultad de Ingeniería en el concurso “Hay Tabla 2019”, se aporta un pequeño homenaje a este inmenso instrumento de la química.

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