Los aportes de la didáctica de las ciencias sociales, de la historia y de la geografia a la formación de la ciudadanía en los contextos iberoamericanos
Este texto que lees en alguna pantalla -Los aportes de la didáctica de las ciencias sociales, de la historia y de la geografía a la formación de la ciudadanía en los contextos iberoamericanos- es el resultado del trabajo de los y las colegas de diversas instituciones de educación superior de América...
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| Autores principales: | , , , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro book acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
APEHUN
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15710 http://apehun.uncoma.edu.ar/index.php/publicaciones/52-los-aportes-de-la-didactica-de-las-ciencias-sociales-de-la-historia-y-de-la-geografia-a-la-formacion-de-la-ciudadania-en-los-contextos-iberoamericanos-serie-actas-2018 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este texto que lees en alguna pantalla -Los aportes de la didáctica de las ciencias sociales, de la historia y de la geografía a la formación de la ciudadanía en los contextos iberoamericanos- es el resultado del trabajo de los y las colegas de diversas instituciones de educación superior de América y España, que reunidos en asociaciones y redes (APEHUN, ReDIEG, RIDCS) y de profesores y profesoras de escuelas de distintos niveles educativos que aportan cotidianamente para producir más y mejores enseñanzas de ciencias sociales, educación ciudadana, historia y geografía en aulas signadas por una diversidad visibilizada. |
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