Hacia el conocimiento del currículum personal de docentes de lengua de nivel primario
La enseñanza de la composición textual constituye uno de los mayores desafíos curriculares. Asimismo, diversos indicadores evidencian notables deficiencias en las habilidades de composición textual de los estudiantes, que suelen atribuirse a fallas en la enseñanza de niveles anteriores. Así, result...
Guardado en:
| Autores principales: | Aguilar Bascopé, José Fernando, Márquez, María Silvina, Pérez Echeverría, María del Puy, Scheuer, Nora |
|---|---|
| Formato: | documento de conferencia conferenceObject acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue.
2018
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15445 |
| Aporte de: |
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