El trabajo docente : nuevos (otros) modos de reconfiguración en la provincia de Neuquén
El presente artículo aborda el trabajo docente, sus particularidades y configuraciones, analizadas desde las voces de los propios docentes de escuelas medias de la provincia de Neuquén, en el marco de una tesis de maestría. Se realizaron entrevistas semi estructuradas a docentes de tres escuelas m...
Guardado en:
| Autor principal: | Fernández, Natalia Noemí |
|---|---|
| Formato: | Articulo article acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Ciencias de la Educación
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15361 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La escuela y la comunidad en la identidad de las radios escolares rionegrinas
por: Luengo, Claudia, et al.
Publicado: (2025) -
Experiencias y diálogos en el mapeo colectivo de territorios comechingones en San Marcos Sierras y alrededores
por: Palladino, Lucas, et al.
Publicado: (2019) -
Política y Sectores populares: la investigación social ante una relación siempre vidriosa
por: Quirós, Julieta
Publicado: (2017) -
Arqueología de un paisaje monumental de guerra la Batalla de La Verde (1874), 25 de mayo, provincia de Buenos Aires, Argentina
por: Landa, Carlos Gilberto, et al.
Publicado: (2020) -
‘Meditación’, ‘emociones’ y modos de subjetivación neoliberal en escuelas argentinas : Un análisis en relación con los discursos sobre salud y enfermedad
por: Da Silva, Lucila
Publicado: (2023)