La enseñanza de la gramática en la Comarca Viedma- Patagones. Perspectivas didácticas

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Con este proyecto de investigación partimos de la problemática instalada en la sociedad, la escuela y los libros de texto respecto de la utilidad de la gramática y de la pertinencia de su enseñanza. Al respecto, indagamos diferentes propuestas teóricas y verificamos cómo se plasman en los libros de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ricca, Mónica Viviana, Giammateo, Graciela Mabel, Albano, Hilda Rosa
Formato: Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica 2018
Materias:
Didáctica de la Lengua
Enseñanza de la gramática
Formación docente
Teorías lingüísticas
Ciencias de la Educación
Acceso en línea:http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15322
http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/anuariocurza/article/view/1878
Aporte de:
Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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