Abuso sexual contra niños-as. Del niño sacer al sujeto hablante

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El presente trabajo examina los efectos de los abusos sexuales en la subjetividad de los niños, a partir de los desarrollos conceptuales acerca de los estragos en la subjetivación que producen los campos de concentración (se despliegan los desarrollos de Primo Levi, Hannah Arendt y Giorgio Agamben a...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vita, Alejandra
Formato:	Articulo article acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	La Revista El Hormiguero 2018
Materias:	Abuso sexual Trauma psíquico Campo de concentración Desubjetivación Ciencias Sociales Ciencias de la Educación
Acceso en línea:	http://rdi.uncoma.edu.ar/handle/uncomaid/15202 http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psicohormiguero/article/view/2051
Aporte de:	Repositorio Institucional UNCo de Universidad Nacional del Comahue

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description	El presente trabajo examina los efectos de los abusos sexuales en la subjetividad de los niños, a partir de los desarrollos conceptuales acerca de los estragos en la subjetivación que producen los campos de concentración (se despliegan los desarrollos de Primo Levi, Hannah Arendt y Giorgio Agamben acerca de los mismos), a partir de los conceptos psicoanalíticos acerca del trauma psíquico de S. Freud y J. Lacan, junto con la noción filosófica heideggeriana de acontecimiento, retrabajada por Alain Badiou y utilizada por Lacan. Se sostiene como línea de fuerza de este trabajo que la desmentida y la desidia de la comunidad pueden ser tan desubjetivantes como los abusos sexuales. Se establecen coordenadas de trabajo analítico y educativo con niños que han sufrido abusos señalando que la posición de los profesionales intervinientes debe sostenerse en una ética comunitaria y en la decisión de un deseo que no retrocede.
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Abuso sexual contra niños-as. Del niño sacer al sujeto hablante

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