Rescatando conocimientos y prácticas: proyecto interdisciplinar
<p align="justify">A partir de la teoría, la participación en la capacitación y que varios somos docentes de una escuela intercultural, nos pareció muy rico para nuestra práctica pedagógica seleccionar el núcleo temático de Saberes Ancestrales, siendo una propuesta situada y contextu...
Guardado en:
| Autores principales: | Acosta Gonzalez, María Esther, Boock, Griselda, Amaya, Gabriela, Lopez, Antonia |
|---|---|
| Otros Autores: | Espinosa, Gonzalo Eduardo (edición de audio) |
| Formato: | Propuesta didáctica propuesta didáctica |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/654 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/da7b8aad2175fc4d84458f21dea8da31.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Paraje Pilquiniyeu, rescatando tradiciones
por: Romero, Ángela Elizabeth, et al.
Publicado: (2022) -
Rescatando lo positivo /
por: García, Mabel A.
Publicado: (1992) -
Educación científica intercultural. Diálogos entre las ciencias que se enseñan en la escuela y los conocimientos tradicionales de los pueblos indígenas.
por: Meinardi, Elsa
Publicado: (2020) -
Rescatando tecnologías
por: Enrique Ortecho -
Rescatando tecnologías
por: Enrique Ortecho