<p class="page_title">Relaciones semánticas y significado intrínseco de adjetivos y nombres en sintagmas nominales complejos del inglés</p>

<p align="justify">Este trabajo tiene por objetivo explorar los sintagmas nominales que en ingles presentan [a estructura superficial [A + N + N"] (adjetivo * sustantivo + sustantivo núcleo), y que suelen presentar dificultades de interpretación a los estudiantes lectores en ing...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Herczeg, Claudia, Himelfarb, Reina
Formato: artículo
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Chile 2007
Materias:
Lingüística
Linguistics
Acceso en línea:https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/495
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/1916b2f2415a2975b15b5d8b740f7471.pdf
Aporte de:
Lenguas - Biblioteca Digital. Universidad Nacional del Comahue (UNCOMA) de Universidad Nacional del Comahue
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spelling I22-R137-4952024-02-21T11:19:33Z <p class="page_title">Relaciones semánticas y significado intrínseco de adjetivos y nombres en sintagmas nominales complejos del inglés</p> Herczeg, Claudia Himelfarb, Reina Lingüística Linguistics <p align="justify">Este trabajo tiene por objetivo explorar los sintagmas nominales que en ingles presentan [a estructura superficial [A + N + N"] (adjetivo * sustantivo + sustantivo núcleo), y que suelen presentar dificultades de interpretación a los estudiantes lectores en inglés como lengua extranjera. Estos sintagmas pueden dar lugar a dos lecturas: [A + [N + N']l en la que el adjetivo tiene alcance sobre el constituyente formado por el núcleo y el sustantivo a su izquierda (por ej. high poverü levels: altos niveles de pobreza), y [[A + N] + Nº en la que el sustantivo núcleo está modificado o es complementado por el constituyente formado por el sustantivo de la izquierda y el adjetivo (por ej. nafural resources research: investigación sobre recursos naturales). Propondremos que las diferencias de interpretación surgen de la naturaleza no solo del adjetivo sino de cada uno los dos nombres presentes con la frase, e intentaremos específicamente explicar las lecturas que se generan cuando el adjetivo presente es de tipo relacional.</p> Universidad de Chile 2007 artículo pdf <a href="https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/45347">https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/45347</a> <a href="https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/495">https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/495</a> https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/495 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/1916b2f2415a2975b15b5d8b740f7471.pdf <a href="https://lenguasmodernas.uchile.cl/index.php/LM/article/view/45347"><em>Lenguas Modernas,<span> 32</span></em><span> (2007), 85-100.</span></a> español
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