Alfabetización académica y tipologías textuales en la enseñanza del inglés para la traducción (2018-2022)

Póster presentado en las IV Jornadas de Investigación y Extensión DIEPE. Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue. Agosto de 2018

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Liendo, Paula, Maluenda, Stella Maris, Maure, Norma, Salinas, Sara, Massi, María Palmira
Formato: Still Image póster
Lenguaje:Spanish
Publicado: Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas 2018
Materias:
Translating and interpreting
Traducción e Interpretación
Acceso en línea:https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/338
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/7e1ac1b37622a76272d3c2ff7554ff7a.pdf
Aporte de:
Lenguas - Biblioteca Digital. Universidad Nacional del Comahue (UNCOMA) de Universidad Nacional del Comahue
id I22-R137-338
record_format dspace
spelling I22-R137-3382025-12-09T14:41:56Z Alfabetización académica y tipologías textuales en la enseñanza del inglés para la traducción (2018-2022) Liendo, Paula Maluenda, Stella Maris Maure, Norma Salinas, Sara Massi, María Palmira Translating and interpreting Traducción e Interpretación Póster presentado en las IV Jornadas de Investigación y Extensión DIEPE. Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue. Agosto de 2018 Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas 2018 Still Image póster pdf bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/338 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/338 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/7e1ac1b37622a76272d3c2ff7554ff7a.pdf Spanish
institution Universidad Nacional del Comahue
institution_str I-22
repository_str R-137
collection Lenguas - Biblioteca Digital. Universidad Nacional del Comahue (UNCOMA)
language Spanish
orig_language_str_mv Spanish
topic Translating and interpreting
Traducción e Interpretación
spellingShingle Translating and interpreting
Traducción e Interpretación
Liendo, Paula
Maluenda, Stella Maris
Maure, Norma
Salinas, Sara
Massi, María Palmira
Alfabetización académica y tipologías textuales en la enseñanza del inglés para la traducción (2018-2022)
topic_facet Translating and interpreting
Traducción e Interpretación
description Póster presentado en las IV Jornadas de Investigación y Extensión DIEPE. Facultad de Lenguas. Universidad Nacional del Comahue. Agosto de 2018
format Still Image
póster
author Liendo, Paula
Maluenda, Stella Maris
Maure, Norma
Salinas, Sara
Massi, María Palmira
author_facet Liendo, Paula
Maluenda, Stella Maris
Maure, Norma
Salinas, Sara
Massi, María Palmira
author_sort Liendo, Paula
title Alfabetización académica y tipologías textuales en la enseñanza del inglés para la traducción (2018-2022)
title_short Alfabetización académica y tipologías textuales en la enseñanza del inglés para la traducción (2018-2022)
title_full Alfabetización académica y tipologías textuales en la enseñanza del inglés para la traducción (2018-2022)
title_fullStr Alfabetización académica y tipologías textuales en la enseñanza del inglés para la traducción (2018-2022)
title_full_unstemmed Alfabetización académica y tipologías textuales en la enseñanza del inglés para la traducción (2018-2022)
title_sort alfabetización académica y tipologías textuales en la enseñanza del inglés para la traducción (2018-2022)
publisher Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
publishDate 2018
url https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/338
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/7e1ac1b37622a76272d3c2ff7554ff7a.pdf
work_keys_str_mv AT liendopaula alfabetizacionacademicaytipologiastextualesenlaensenanzadelinglesparalatraduccion20182022
AT maluendastellamaris alfabetizacionacademicaytipologiastextualesenlaensenanzadelinglesparalatraduccion20182022
AT maurenorma alfabetizacionacademicaytipologiastextualesenlaensenanzadelinglesparalatraduccion20182022
AT salinassara alfabetizacionacademicaytipologiastextualesenlaensenanzadelinglesparalatraduccion20182022
AT massimariapalmira alfabetizacionacademicaytipologiastextualesenlaensenanzadelinglesparalatraduccion20182022
_version_ 1851911594515103744

Ejemplares similares