La formación de traductores en las universidades públicas argentinas

En este artículo describimos las principales características de las carreras de traducción, del nivel de grado, que ofrecen las universidades públicas argentinas. Presentamos, en primer lugar, un panorama general de la formación de traductores e intérpretes en el sistema universitario argentino. Lue...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chaia, María Claudia Geraldine
Formato: artículo
Lenguaje:español
Publicado: Gerflint. Groupe d’études et de recherches pour le français langue internationale 2017
Materias:
Translating and interpreting
Traducción e Interpretación
Acceso en línea:https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/297
https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/b861101125ce74c91af593977fbe69f8.pdf
Aporte de:
Lenguas - Biblioteca Digital. Universidad Nacional del Comahue (UNCOMA) de Universidad Nacional del Comahue
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spelling I22-R137-2972024-02-21T11:19:31Z La formación de traductores en las universidades públicas argentinas Chaia, María Claudia Geraldine Translating and interpreting Traducción e Interpretación En este artículo describimos las principales características de las carreras de traducción, del nivel de grado, que ofrecen las universidades públicas argentinas. Presentamos, en primer lugar, un panorama general de la formación de traductores e intérpretes en el sistema universitario argentino. Luego de hacer una breve referencia a la situación actual de la profesión y de los Estudios de Traducción, describimos la traducción como un proceso cognitivo, ejecutivo y social adquirible. A partir de estos conceptos, identificamos en los planes de estudios los distintos componentes ligados al desarrollo de las habilidades y conocimientos necesarios para poder llevar adelante este proceso complejo (de traducción), y que los estudiantes deberán adquirir durante su formación. Los resultados que surgen de este análisis ponen en evidencia las fortalezas, aunque también las ausencias, en la formación de traductores de Argentina. Gerflint. Groupe d’études et de recherches pour le français langue internationale 2017 artículo pdf bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/297 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/297 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/b861101125ce74c91af593977fbe69f8.pdf Synergies Argentine n° 5 - 2017 p. 93-108 ISSN en línea 2260-4987 ISSN 2260-4987 español <a href="http://gerflint.fr/Base/Argentine5/geraldine_chaia.pdf" target="_blank">Ver en el sitio del editor</a>
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