Comparación de datos de adquisición de nominales instrumentales en condiciones experimentales y en producciones espontáneas
<p>El presente trabajo es parte del proyecto de investigación “Adquisición de nominales en el castellano como lengua materna” (J011) subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue (2002-2004).</p> <em><br />Introducción<br /></e...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Text documento de conferencia |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Comahue. Facultad de Lenguas
2007
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| Acceso en línea: | https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/147 https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/files/original/4860cdc1e9d620a39e64bd59a0f0c3c6.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | <p>El presente trabajo es parte del proyecto de investigación “Adquisición de nominales en el castellano como lengua materna” (J011) subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue (2002-2004).</p>
<em><br />Introducción<br /></em>Siguiendo la línea de investigación de trabajos anteriores (Alvarez, Casares, Olivares y Zinkgraf 1997, 1999, y 2001) en donde exploramos respectivamente la adquisición de compuestos, y luego de derivados en -<i>dor</i>, este trabajo se ocupará de la adquisición de nominales instrumentales (tanto compuestos V+N como derivados en <i>-dor</i>) evidenciada en las producciones en niños hablantes de español como lengua materna de entre 2 y 8 años. A diferencia de los estudios anteriores, se comparan aquí los datos obtenidos en circunstancias experimentales<sup>1</sup> con una base de producciones espontáneas de 3 niños. Luego de la presentación y discusión de los resultados, se hará referencia a tres etapas posibles que la adquisición de estos nominales atravesaría. |
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