Cómo se corrigen los estudiantes de inglés entre sí: paráfrasis y reconstrucción colectiva del mensaje en un estudio de caso

Proyecto de Investigación “Construcciones pasivas e inacusativas en el desarrollo del lenguaje y su enseñanza”- Directora: Mgtr. Adriana Alvarez, Co-directora: Mgtr. Ma. Fernanda Casares, subsidiado por la Secretaría de Investigación de la Universidad Nacional del Comahue.<br /><br />&l...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Castro, Analía, Zinkgräf, Magdalena, García Álvarez, María Adela, Rodríguez, Silvina Lizé
Otros Autores: Hlavacka, Laura E. (Ed.)
Formato: Text
Publicado: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo 2013
Acceso en línea:https://bibliotecadelenguas.uncoma.edu.ar/items/show/135
Aporte de:
Lenguas - Biblioteca Digital. Universidad Nacional del Comahue (UNCOMA) de Universidad Nacional del Comahue

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