UNA NACIÓN Y ESTADO: Una aproximación a su abórdaJe en la Enseñanza medía

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La presente ponencia es un intento de realizar, una re­construcción sistemática y un análisis critico del uso y a-plicación de las categorías nación y estado que se en­cuentran en los libros de texto de la asignatura hoy denomi­nada Educación Cívica.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zanini, Silvia, Iuorno, Graciela, Herrero, Ana, Trincheri, Alcira
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Boletín del Departamento de Historia 2014
Acceso en línea:http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/boletin/article/view/808
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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