LOS NUEVOS LIBROS DE ARENA: ¿Cuáles son los criterios que nos pueden orientar para trabajar Lengua y Literatura en el aula, con las nuevas tecnologías de lectura y escritura?

Este artículo presenta un recorrido por diversos dispositivos de lectura y escritura y sus aplicaciones en el campo de la educación, desde la escuela clásica hasta la actual incluyendo el aula virtual, a partir de la metáfora borgeana del cuento “El libro de arena” (perteneciente al libro homónimo)....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodríguez Reis, Diego
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: DESDE LA PATAGONIA, DIFUNDIENDO SABERES 2024
Materias:
enseñanza media
escritura
lectura
literatura
tecnologías
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/desdelapatagonia/article/view/5665
Aporte de:
Repositorio de Revistas Electrónicas REVELE (UNComahue) de Universidad Nacional del Comahue
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spelling I22-R128-article-56652024-12-17T15:02:37Z LOS NUEVOS LIBROS DE ARENA: ¿Cuáles son los criterios que nos pueden orientar para trabajar Lengua y Literatura en el aula, con las nuevas tecnologías de lectura y escritura? Rodríguez Reis, Diego enseñanza media escritura lectura literatura tecnologías Este artículo presenta un recorrido por diversos dispositivos de lectura y escritura y sus aplicaciones en el campo de la educación, desde la escuela clásica hasta la actual incluyendo el aula virtual, a partir de la metáfora borgeana del cuento “El libro de arena” (perteneciente al libro homónimo). DESDE LA PATAGONIA, DIFUNDIENDO SABERES 2024-12-17 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/desdelapatagonia/article/view/5665 From patagonia. Spreading knowledge; Vol. 21 No. 38 (2024); 48-53 Desde la patagonia. Difundiendo saberes; Vol. 21 Núm. 38 (2024); 48-53 2618-5385 1668-8848 spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/desdelapatagonia/article/view/5665/62592 Derechos de autor 2024 Desde la patagonia. Difundiendo saberes https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
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