Presentación del DOSSIER: La Interculturalidad como perspectiva de investigación y oportunidad en la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales

Los pueblos indígenas que habitaron y habitan nuestro país constituyen una parte central de nuestra historia y configuran un territorio diverso en constante disputa. Sus formas de organización social y el desarrollo de acciones colectivas van perfilando su capacidad de gestión política frente al Est...

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Autor principal: Carrizo, Karina
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2024
Materias:
Acceso en línea:https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/5323
Aporte de:
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spelling I22-R128-article-53232024-08-08T14:30:56Z Presentación del DOSSIER: La Interculturalidad como perspectiva de investigación y oportunidad en la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales Presentación del DOSSIER: La Interculturalidad como perspectiva de investigación y oportunidad en la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales Carrizo, Karina enseñanza de la Historia Ciencias Sociales Dossier Los pueblos indígenas que habitaron y habitan nuestro país constituyen una parte central de nuestra historia y configuran un territorio diverso en constante disputa. Sus formas de organización social y el desarrollo de acciones colectivas van perfilando su capacidad de gestión política frente al Estado como sujetos de derecho y agentes de transformación. En las últimas décadas, se hicieron visibles sus demandas, petitorios, proyectos y propuestas de trabajo para superar problemáticas históricas a causa de la vulneración de sus derechos en torno a territorio, condiciones de vida, educación, salud. Presentación del DOSSIER. APEHUN, Asociación de Profesores de Enseñanza de la Historia de Universidades Nacionales 2024-05-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/5323 Reseñas de Enseñanza de la Historia; Núm. 24 (2024): Mayo; 55-59 2796-9304 1668-8864 spa https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/5323/62249 Derechos de autor 2024 Reseñas de Enseñanza de la Historia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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